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1 捕捉训练
训练者（通常是家长）将捕捉视标置于侧板顶部固定视标的范围内，患者将捕捉圈套置于底板上，套住投影到底板上的视标。 |
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2 描绘训练
家长在空白卡片上用黑色画上一些简单线条如直线、横线、斜线、曲线，然后放置在侧板顶部固定视标处。在底板上放一张白纸，让患者照着描绘，由简单到难。熟练后换为视标图也可以自己制作各种图片。 |
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3 融像和立体视训练
将成对的视标卡片分别置于侧板和底板上，试着将两张图片融像，直至做到：双眼清晰单视立体圆圈，同时看到垂直排列的南瓜和小丑。 |
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4 扩大融像范围的训练
1.非斜视患者的训练方法与上面的融像训练基本相同，不同的是底板上的视标从刻度0位逐步向两侧，训练难度也在不断加大，直至做到融像会聚35PD（BO）融像性发散20PD（BI）。
2.斜视患者训练时，由于存在眼位偏斜,底板上的视标可先置于斜视角方位（容易做到融像的位置）然后慢慢移向正视位（0位）位置并直到能在斜视角的对立面也有足够的融像范围为止。同样是：融像性会聚至35PD（B0）融像性发散20PD（BI）。 |
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